2013年9月29日下午，我校举行编辑出版《守望与凝思之间——无关键词教育创新研究》总结表彰会暨《无关键词（高中）自主课程实验的创新探索》启动会。科研室郑一丹老师主持会议，36位参与写作编辑工作的领导和老师出席。刘沪校长向参与本书编辑的老师们颁发了证书。 

         首先，顾咏梅校长助理对《守望与凝思之间——无关键词教育创新研究》的组织编辑工作做了简短的总结，她感谢老师们所做出的贡献，正是集体的智慧与力量使得这本书得以出版。顾老师还特别强调了我们在平时的教育教学工作中要多做、多积累、多反思、多总结。随后，雷广粮、龙军、卫刚老师发言，和大家交流分享了在撰写过程中的体会，并感谢学校在教师专业发展过程中所搭建的平台。 

         刘沪校长在讲话中说，作为北京师范大学的附属中学，深入开展教育教学研究是学校的一大特色，可以带动全校工作的不断发展。本书的出版也使得我们更坚定了科研的信心。师大附中有着深厚的历史积淀，我们一方面要继承历史，更要不断创新。学校还将立足于北京市的新课程改革，作为北京市教委批准的首批自主排课实验学校，我们将按照市教委要求，系统梳理总结学校在自主课程实验方面的做法与经验，并计划出版《无关键词（高中）自主课程实验的创新探索》。 

         《守望与凝思之间——无关键词教育创新研究》一书由刘沪校长主编，本书不仅展示了十多年来无关键词的蓬勃发展，而且介绍了许多有关无关键词宝贵的历史资料，总结了校长的教育管理理念与实践经验。本书荣获北京市第六届教育科研优秀成果一等奖。此外，我校的全人格教育项目荣获北京市第四届基础教育教学成果二等奖，本书作为此项目的重要支撑材料。本书还作为裴娣娜教授教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国学校教育创新研究“成果”守望者的凝思：读懂学校、读懂校长“系列论丛中之一，荣获中国教育报最佳图书奖。